par Jacques Vauclair / 1 module vidéo / 12 Pdfs / 4h49min env

– Grandes questions et courants de pensée en psychologie du développement
– Les méthodes d’étude du jeune enfant
– Le développement prénatal
– Le développement moteur
– Le développement perceptif
– Les théories du développement cognitif
– La connaissance de l’objet et la causalité
– La catégorisation des objets
– La cognition spatiale
– La cognition numérique
– La mémoire
– De la perception de la parole aux premiers mots

par Anna Cognet / 5 modules VOD / 1 Pdf / 3h15min env

Introduction

Le mandala des émotions (Michel Hanus et Barbara Sourkes)
– Présentation de l’outil
– Le mandala des émotions chez l’enfant en deuil
– Objectifs; Indications et consignes; Méthode d’interprétation
– Études de cas : Milla, 10 ans / Arthur, 8 ans / Marie, 7 ans
– Intérêts et limites de l’outil

Le dessin d’un paysage (D10)

– Historique; Consigne; Objectifs et intérêts de l’épreuve; Interprétation
– Études de cas : Lily, 11 ans / Armand, 10 ans / Georges, 8 ans
– Intérêts et limites du D10

Le dessin de la famille imaginaire de Louis Corman
– L’enfant et sa famille; Origine du test; La méthode de Corman; Analyse du dessin et interprétation
– Études de cas : Benoit, 3 ans / Louane, 4 ans / Arnaud, 5 ans

Le dessin du Bonhomme (Florence Goodenough – Françoise Dolto)
– Apports de Florence Goodenough; Exemple de cotation; Schéma corporel vs organisation psychique; Schéma corporel vs image inconsciente du corps
– Études de cas : Nathan le bonhomme triste / etc.

Chacunes des techniques thématiques sera illustrée par des situations cliniques et des dessins d’enfants !

par Emilie Anna Cognet / 1 module VOD / 2 Pdfs / 2h51min env

Eléments biographiques sur Donald W. Winnicott
La relation mère-bébé
« There’s no such a thing as a baby»
Préoccupation maternelle primaire
Une mère suffisamment bonne
Mère-objet et mère-environnement
Les trois schèmes de la maturation
La mère comme premier miroir
Le concern
Capacité à être seul
Les phénomènes transitionnels
De l’illusion aux phénomènes transitionnels
Une aire intermédiaire d’expérience
L’objet transitionnel : caractéristiques et destins
Les phénomènes transitionnels
La consultation thérapeutique
La consultation thérapeutique
La situation établie
Le squiggle game
Games and plays
Les tendances antisociales et le vol

par Emilie Deschenaux / 1 module VOD / 1 Pdf / 3h10min env

Historique et fondements théoriques
Matériel et administration
Analyse des planches : contenus manifestes et latents
Grilles d’analyse (Bellak et Boekholt)
Illustrations cliniques
Indications cliniques
Conclusions

par Anne-Valérie Mazoyer / 1 module VOD / 1 Pdf / 2h37min env

Introduction
Peut-on mesurer l’intelligence et ses troubles ?
Le WISC 5 :
présentation des subtests
méthode d’analyse
Les propriétés des tests
Conclusion

par Sonia Harrati / 1 module vidéo / 1h30min env

Sonia Harrati vous présentera le travail du psychologue clinicien dans les secteurs de psychiatrie infanto-juvénile avec notamment 5 grands domaines : le bilan psychologique, la consultation/évaluation et référence du parcours de soin, le soin psychique, le travail institutionnel, la Formation Information Recherche.

Programme :
Le champ de la pédopsychiatrie
Le bilan psychologique
Consultations/évaluations à visée thérapeutique
La fonction institutionnelle
Le temps FIR
L’exemple d’une Unité de crise d’hospitalisation pour adolescents

par Anne-Valérie Mazoyer / 1 module vidéo / 25min env

Programme :
Introduction
La loi et les écrits
L’identification de l’auteur et du destinataire
Les informations utiles et suffisantes
La construction de l’écrit professionnel
Conclusion

Cet atelier a pour objectif de vous introduire au jeu d’enfant dit du Fort-Da et à son interprétation psychanalytique

OBJECTIFS
– Les points essentiels à retenir
– Comprendre la place psychique du traumatisme
– Connaître le jeu du Fort-Da
– Appréhender ses principaux enjeux et interprétations
– Des résumés et des points clés pour mieux apprendre
– Des questionnaires pour vérifier vos connaissances

MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE : 5 vidéos techniques + 2 PDF téléchargeables
DUREE : 15 minutes

Cet atelier vise à vous introduire à la question de l’imitation du langage chez l’enfant à travers l’examen de la conception classique et de l’apport essentiel de Guillaume.

OBJECTIFS
– Les points essentiels à retenir
– Connaître les caractéristiques de l’imitation du langage chez l’enfant
– Comprendre l’apport de Guillaume dans la conception de l’imitation
– Cerner ses applications au langage
– Des résumés et des points clés pour mieux apprendre
– Des questionnaires pour vérifier vos connaissances

MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE : 5 vidéos techniques + 1 PDF téléchargeables
DUREE : 10 minutes

Cet atelier vise à vous présenter les étapes clés du développement du langage chez l’enfant autour de 7 ans et notamment le passage du monologue au dialogue.

OBJECTIFS
– Les points essentiels à retenir
– Connaître les spécificités de chaque étape du développement du langage chez l’enfant de 7 ans et +
– Comprendre les explications données par Piaget
– Des résumés et des points clés pour mieux apprendre
– Des questionnaires pour vérifier vos connaissances

MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE : 6 vidéos techniques + 2 PDF téléchargeables
DUREE : 13 minutes

Cet atelier vise à vous introduire à la problématique de l’acquisition du système des phonèmes par l’enfant à travers la théorie de Jakobson ainsi qu’aux questions soulevées par celles-ci.

OBJECTIFS
– Les points essentiels à retenir
– Acquérir les connaissances de base sur le phonème
– Comprendre comment l’enfant acquiert le système phonématique
– Savoir apprécier les apports de Jakobson
– Des résumés et des points clés pour mieux apprendre
– Des questionnaires pour vérifier vos connaissances

MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE : 5 vidéos techniques + 3 PDF téléchargeables
DUREE : 12 minutes

Cet atelier a pour objectif de vous introduire à la question du développement émotionnel de l’enfant à travers la distinction fondamentale entre réactions et situations émotionnelles.

OBJECTIFS
– Les points essentiels à retenir
– Connaître les caractéristiques principales du développement émotionnel de l’enfant
– Distinguer entre réactions et situations émotionnelles
– Comprendre l’influence de l’éducation dans le développement émotionnel de l’enfant
– Des résumés et des points clés pour mieux apprendre
– Des questionnaires pour vérifier vos connaissances

MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE : 9 vidéos techniques + 4 PDF téléchargeables
DUREE : 17 minutes

Cet atelier a pour objectif de vous introduire aux rapports existants entre le langage et l’inconscient notamment à travers la perspective de la psychologie de l’enfant.

OBJECTIFS
– Les points essentiels à retenir
– Comprendre les relations entre langage et inconscient
– S’initier à la méthode analytique et à l’investigation directe avec l’enfant
– Des résumés et des points clés pour mieux apprendre
– Des questionnaires pour vérifier vos connaissances

MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE : 6 vidéos techniques + 3 PDF téléchargeables
DUREE : 12 minutes

Cet atelier vise à vous présenter les principales étapes du développement du langage chez l’enfant de la naissance jusqu’à sa septième année.

OBJECTIFS
– Les points essentiels à retenir
– Connaître les spécificités de chaque étape du développement du langage chez l’enfant
– Comprendre l’importance de notions clés comme le babillage ou le premier mot
– Des résumés et des points clés pour mieux apprendre
– Des questionnaires pour vérifier vos connaissances

MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE : 8 vidéos techniques + 3 PDF téléchargeables
DUREE : 19 minutes

Cet atelier a pour objectif de vous introduire aux spécificités de la relation mère-enfant ainsi qu’au rôle fondamental du père.

OBJECTIFS
– Les points essentiels à retenir
– Comprendre la psychologie de la relation mère-enfant
– Appréhender le rôle essentiel du père dans cette relation
– Des résumés et des points clés pour mieux apprendre
– Des questionnaires pour vérifier vos connaissances

MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE : 7 vidéos techniques + 4 PDF téléchargeables
DUREE : 11 minutes

Cet atelier vise à vous présenter, sous une perspective psychologique, les réactions sociales de l’enfant jusqu’à l’âge de deux ans, vis-à-vis de l’adulte et vis-à-vis des autres enfants.

OBJECTIFS
– Les points essentiels à retenir
– Connaître les spécificités des réactions sociales jusqu’à 2 ans
– Savoir discerner entre réactions positives et réactions négatives
– Des résumés et des points clés pour mieux apprendre
– Des questionnaires pour vérifier vos connaissances

MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE : 5 vidéos techniques + 2 PDF téléchargeables
DUREE : 9 minutes

Cet atelier vous introduira aux spécificités de la psychologie de l’enfant de 5 à 9 ans à travers différents angles de vue : psychologie du comportement – psychologie structurale et psychodynamique.

OBJECTIFS
– Les points essentiels à retenir
– Connaître les principaux aspects de la psychologie de l’enfant de 5 à 9 ans
– Comprendre les stades de développement sexuel de l’enfant à cette période
– Des résumés et des points clés pour mieux apprendre
– Des questionnaires pour vérifier vos connaissances

MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE : 9 vidéos techniques + 5 PDF téléchargeables
DUREE : 20 minutes

Cet atelier vous introduira aux spécificités de la psychologie de l’enfant de 3 à 7 ans à travers différents points fondamentaux : – les stades psychologiques – le comportement social et les types de comportements en groupe – l’évolution du langage et de la pensée – la représentation du monde – les sentiments moraux – l’égocentrisme enfantin

OBJECTIFS
– Les points essentiels à retenir
– Connaître les principaux aspects de la psychologie de l’enfant de 3 à 7 ans
– Comprendre l’importance de la pensée égocentrique chez l’enfant
– Des résumés et des points clés pour mieux apprendre
– Des questionnaires pour vérifier vos connaissances

MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE : 8 vidéos techniques + 5 PDF téléchargeables
DUREE : 17 minutes

Cet atelier vise à vous initier à la technique du jeu des guignols utilisée en psychothérapie de l’enfant ainsi qu’aux possibilités d’analyse qu’offre cette méthode

OBJECTIFS
– Vous initier au jeu des guignols en psychothérapie
– Comprendre la méthode d’analyse et ses possibilités avec l’enfant
– Appréhender les mécanismes psychiques en jeu
– Observer l’évolution thérapeutique au travers du jeu

MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE : 9 vidéos techniques + 7 PDF téléchargeables
DUREE : 42min env

Cet atelier vise à vous former à la compréhension des phénomènes dépressifs du bébé. De nombreux exemples cliniques vous permettront de repérer les signes principaux et d’orienter votre démarche diagnostique.

OBJECTIFS
– Les points techniques essentiels à retenir
– Comprendre les phénomènes dépressifs du bébé
– Repérer les signes et les comportements essentiels pour le diagnostic
– Des recommandations pratiques et des avertissements cliniques
– Comprendre les causes de ces phénomènes, les principales théories et les évolutions possibles- Les points techniques essentiels à retenir
– Comprendre les phénomènes dépressifs du bébé
– Repérer les signes et les comportements essentiels pour le diagnostic
– Des recommandations pratiques et des avertissements cliniques
– Comprendre les causes de ces phénomènes, les principales théories et les évolutions possibles

MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE : 9 vidéos techniques + 8 PDF téléchargeables
DUREE : 20min37 env

Souhaitez-vous approfondir vos compétences dans la réalisation d’un bilan psychologique méthodique et spécifiquement adapté à la population infantile ? 💡 Dans ce module de formation exclusif, vous serez guidé pas à pas pour appréhender et mettre en œuvre les meilleures pratiques d’évaluation psychologique pour l’enfant.

Objectifs principaux:
🎯 Comprendre les principes de l’évaluation psychologique infantile.
🎯 Connaître des outils d’évaluation spécialement conçus pour les enfants.
🎯 Découvrir des techniques pour mener une évaluation psychologique exhaustive et précise.
🎯 S’initier à des stratégies d’interprétation des résultats de tests.
🎯 Savoir élaborer de plans d’intervention basés sur des données solides.

Vous aurez accès à :
📺 5 vidéos techniques
📄 5 PDF téléchargeables
🎓 Des ressources pédagogiques interactives pour renforcer votre apprentissage

⏱ Durée des vidéos : 17 minutes
🔓 Disponibilité : illimitée
🎓 Attestation: Une fois la formation terminée, et après un test de validation en ligne, recevez votre attestation de participation!

Contenu détaillé:

📌 Modules de formation vidéos:

1. Introduction
2. Outils d’évaluation spécifiques
3. Conduire une évaluation psychologique
4. Interprétation des résultats
5. Élaboration d’un plan d’intervention

📚 Ressources pédagogiques:

• Conseils de lectures essentiels avec présentations vidéo
• Vidéo interactive: Étude de cas
• Quiz interactif
• Glossaire

🛠 Fiches méthodologiques:

• Du bilan psychologique à l’entretien initial, de l’entretien clinique au feedback, apprenez à travers des fiches structurées et claires.

🔬 Exemples cliniques:

• Découvrez des rapports de bilan psychologiques pour différents cas, des entretiens semi-structurés, et l’application de méthodologies spécifiques, comme le Squiggle.

💼 Test final:

• Validez vos compétences avec un test final: “Méthodologie du bilan avec l’enfant”

MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE : 5 vidéos techniques + 5 PDF téléchargeables + Des ressources pédagogiques interactives
DUREE : 17 minutes

Ce module vise à équiper les professionnels de la santé mentale des outils et des compétences essentiels pour mener des entretiens cliniques efficaces avec les enfants. Il offre une compréhension approfondie des techniques d’entretien spécifiques à cette population, des aspects éthiques, ainsi que des moyens de gérer les situations complexes. Que vous soyez un psychologue débutant ou un praticien expérimenté cherchant à renforcer vos compétences, ce module est conçu pour vous fournir des connaissances pratiques et des stratégies d’intervention pour une communication efficace avec les enfants.

OBJECTIFS
– Comprendre les spécificités de l’entretien clinique avec les enfants
– Maîtriser les techniques d’entretien adaptées aux enfants
– Identifier les considérations éthiques dans l’entretien clinique avec les enfants
– Savoir gérer les situations d’entretien complexes
– Développer des compétences pour établir une relation de confiance avec l’enfant.

MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE : 5 vidéos techniques + 5 PDF téléchargeables + De nombreuses ressources pédagogiques interactives
DUREE : 12 minutes

Le diagnostic, au sens où il ressemble au plus près à celui de la pratique médicale, à savoir la reconnaissance d’un état pathologique, doit être considéré comme un temps spécifique et nécessaire de la démarche diagnostique en psychologie clinique. Bien que celle-ci ne puisse se résumer à cette étape et vise une compréhension plus large des problèmes rencontrés par un sujet, elle n’en constitue pas moins une étape essentielle.
Le diagnostic en psychologie clinique a une définition qui est, toutefois, plus extensive. Il comprend des étapes supplémentaires et a pour objectif de s’intéresser à la situation d’un sujet dans son ensemble et non seulement à la recherche de signes et au diagnostic d’une maladie ou d’un trouble.

Cet atelier vous permettra de comprendre les enjeux et les spécificités du diagnostic en psychologie clinique et de vous entraîner à la réalisation des différentes étapes de la démarche diagnostique avec de nombreux exercices, questionnaires et simulations.

OBJECTIFS
– Se sensibiliser à la démarche diagnostique en psychologie clinique
– Comprendre les enjeux et les spécificités de l’activité diagnostique dans cette discipline
– Identifier et analyser les différentes étapes de la démarche diagnostique
– S’exercer à la pratique du diagnostic psychologique (repérage sémiologique, regroupement syndromique, diagnostic différentiel)
– Cerner les enjeux éthiques liés à l’activité diagnostique.

MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE : 10 vidéos techniques + 9 PDF téléchargeables
DUREE : 24 minutes

L’entretien est un outil essentiel pour le psychologue, il est utilisé dans des situations de diagnostic et de thérapie. L’entretien clinique permet l’accès à des représentations produites par le sujet par l’intermédiaire de la parole ; des représentations liées à son histoire, à ses émotions, ses expériences. L’attitude dite clinique du psychologue est essentielle. Elle consiste notamment en plusieurs points clés : une attitude non directive / une neutralité / une centration de l’entretien sur le patient / une capacité d’empathie.

Cet atelier vous permettra de comprendre les enjeux et les spécificités de l’entretien en psychologie clinique et de vous former aux différents types d’interventions cliniques.

OBJECTIFS
– Cerner les objectifs et les finalités de l’entretien clinique
– S’exercer aux différents types d’interventions et de techniques dont dispose le clinicien
– Repérer les différents mécanismes psychiques en jeu dans l’entretien clinique
– Savoir identifier les enjeux éthiques liés à la pratique de l’entretien.

MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE : 16 vidéos techniques + 12 PDF téléchargeables
DUREE : 41 minutes