L’hypothèse de l’inconscient

Ce module offre une exploration approfondie de la notion d’inconscient, telle qu’elle a été envisagée et débattue par divers penseurs et théoriciens tout au long de l’histoire de la psychologie. Cet atelier se penche sur les contributions de figures emblématiques telles que Freud, Sartre, Jung et Politzer, tout en mettant en lumière les différentes évolutions, interprétations et critiques de la théorie de l’inconscient. Les apprenants auront l’opportunité de comprendre les mécanismes complexes qui régissent la conscience et l’inconscient, ainsi que les implications pathologiques résultant des déséquilibres entre ces deux entités.

OBJECTIFS
– Comprendre les bases et les implications de l’hypothèse de l’inconscient dans le domaine de la psychologie
– Étudier les contributions majeures de figures emblématiques comme Freud, Sartre, Jung et Politzer à la théorie de l’inconscient
– Discerner les mécanismes d’intégration, d’inhibition et de refoulement qui régissent la relation entre la conscience et l’inconscient
– Analyser les manifestations pathologiques liées aux déséquilibres entre le conscient et l’inconscient
– Développer une pensée critique sur les différentes interprétations et évolutions de la notion d’inconscient à travers l’histoire.

MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE : 5 vidéos techniques + 3 PDF téléchargeables
DUREE : 14 minutes
DISPONIBILITÉ : illimitée
PUBLIC : Etudiants et professionnels concernés par la thématique
PRÉ-REQUIS : aucun
ATTESTATION : une attestation de participation à cet atelier technique vous sera remise après un test de validation en ligne.