Replay : Statistiques

7 modules vidéo | 8h13min env | Consultable en illimité

Ce que ces cours vont vous apporter

Ces cours de révision donnés par Alan Chauvin et Jean-Charles Quinton, maîtres de conférences à l’Université Grenoble-Alpes, vous aideront à vous mettre dans les meilleurs conditions pour réviser vos examens, ou revenir sur des points essentiels, dans cette discipline majeure de la psychologie.

Ce que ces vidéos contiennent

Ces replays ont été mis en place pour vous permettre de suivre les enseignements de Jean-Charles Quinton et Alan Chauvin sur les statistiques. Ils sont accessibles sur tous vos écrans et au moment où vous le souhaitez.

Le pack complet de ces vidéos comprend :

Module 1 : Statistiques descriptives par Jean-Charles Quinton

Partie 1 :

• Définition de statistique(s) et leur usage en psychologie et dans la vie civile
• Histoire des statistiques inférentielles utilisées en psychologie (et leurs origines multi-disciplinaires)
• Détails du processus de traitement de données
• Exemple étendu sur les risques d’erreurs dans les conclusions et interprétations (couplage théorie – méthodologie – statistiques)

Partie 2 : 

• Principes autour du descriptif vs. inférentiel, causalité vs. corrélation, effet, variabilité, taille d’effet, risques d’erreur (et statistiques associées)
• Aperçu des tests statistiques (généralement couvert dans les programmes de Licence et Master psychologie)
• Échelles de mesures (nominal, ordinal, intervalle, rapport) et notion de variable continue et/ou bornée
• Lien entre formules mathématiques et intuition psychologique
• Compromis biais-variance et besoin de statistiques descriptives, dont mono/univariées et bivariées (pour simplifier/résumer la réalité)
• Histoire des diagrammes statistiques, et volonté de garder une interprétation simple

Partie 3  :

• Principes communs à de nombreux diagrammes (information proportionnelle à la surface)
• Définitions formelles autour d’échantillon/population, variable/observation, modalité/valeur, classe/intervalle, effectif/fréquence
• Diagrammes en secteurs, barres, bâtons ou histogramme selon les échelles de mesures (points communs et différences)
• Notion de densité, et transition vers des distributions continues (vers les densités de probabilité, illustration avec le QI et la loi normale)

Partie 4 :

• Indices de position, dispersion, asymétrie, aplatissement (leur indépendance et impact sur la forme des distributions)
• Avantages et inconvénients de la moyenne (exploitation des effectifs et des distances)
• Variance et écart-type comme dispersion associées à la moyenne, et propriétés associées (illustrées sur des notes académiques)
• Loi z (normale centrée-réduite), score-z pour les observations individuelles, et introduction générale au z-test sur la moyenne
• Notations mathématiques pour distinguer échantillon/population, et propriétés de la moyenne pour aller vers l’inférentiel
• Épilogue avec résumé des notions vues + perspectives sur chaque point abordé (vers la suite du programme Licence-Master)
• Quartet d’Anscombe pour rappeler le besoin d’observer les données (diagrammes) et ne pas uniquement se baser sur les résumés chiffrés

Module 2 : Statistiques inférentielles par Alan Chauvin

Partie 1

• Introduction rapide et théorique sur les statistiques inférentielles
  • Population/échantillon
  • les estimateurs classiques et leurs lois de probabilité
  • Le test d’hypothèse
• Le test d’hypothèse par l’exemple
  • La moyenne de l’échantillon est une variable aléatoire
  • La loi de probabilité associée
  • Le test de l’hypothèse nulle
  • La décision
• Le test d’hypothèse par les calculs
  • T de Student
  • Distribution de Student et lecture de table
  • Erreur de type I et II : alpha et béta

Partie 2

• Les différents tests statistiques
  • Rappel de la logique des statistiques inférentielles
  • Retour sur le test de Student
    • lecture de table
    • différence entre hypothèse unilatérale et bilatérale
  • Aperçu des différents test (L2)
    • Échelles qualitatives (nominale et ordinales) : binomiale, test Z et chi carré
    • Échelles quantitatives (intervalle et de rapport) : test de Student plan intra et inter
  • Exercice d’application – comparaison d’une moyenne à une norme
• Le test du chi carré
  • test d’adéquation à une loi
  • test d’indépendance

FAQ

Le replay permet-il d’obtenir une attestation ?
Non, les replays permettent la diffusion du savoir, mais les attestations restent au privilège des participants de nos formations.

Combien de temps les replays sont-ils disponibles ?
Une fois votre inscription effectuée, vous avez un accès illimité pour voir et revoir la ou les vidéos.

Pourrais-je télécharger la vidéo ?
Non les vidéos ne peuvent pas être téléchargées en raison de l’existence de droits d’auteur. Elles sont hébergées sur une plateforme sécurisée.

Les vidéos sont-elles de bonne qualité ?
Oui, nous avons fait appel à une équipe de professionnels qui dispose de matériels performants ainsi que de techniques de réalisation avancées pour vous donner le meilleur rendu possible en haute définition.

Quel(s) sont les moyens de paiement disponibles ?
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